Jeugdzorg

Met de diagnose ASS en ADHD is het lastig om met een veelvoud aan prikkels die op je afkomen, bij de les te blijven in de klas.

De combinatie van verschillende psychische stoornissen én TOS leidt er soms toe dat het moeilijk is in de thuissituatie en op school.

De combinatie van ADHD en ODD maakt het leven soms niet eenvoudig. Hoe om te gaan met impulsief gedrag als begrenzing niet helpt?

Wat zijn mogelijke verstoringen in de prikkelverwerking en hoe kunnen deze beter en sneller ontdekt worden?

Samen op zoek gaan naar de onderliggende oorzaken van gedrag levert veel op om de situatie van Mara te verbeteren.

Traumasensitief werken kan helpen om de stress van een, in de eerste levensjaren getraumatiseerd kind, te begrijpen en te verminderen.

Over seksueel misbruik, natuurlijke afweerreacties en de gevolgen daarvan. Hoe voorkomen we in de valkuil van ‘afweer’ te vallen?

Het belang van een stevige band tussen kind en verzorgers is bekend, maar vaak niet simpel realiseerbaar. Therapie bij hechting kan helpen.

Ook  een kind dat door zijn gedrag niet meer kan functioneren op school heeft onderwijs nodig, en contacten met leeftijdsgenoten.

Hoe geef je jongeren weer een toekomstperspectief? Begeleiden werkt beter dan beheersen.