Kennis en ervaringen uit de praktijk
59 resultaten
-
Bouw samen aan emotionele ontwikkeling
Hoe voorkomen we dat kinderen uitvallen op school? Zorg dat je als team dezelfde taal spreekt en samen werkt. Bekijk het verhaal van Floor Koreman op CCE Podium.
-
Samen bouwen aan een onvoorwaardelijk thuis: Veilige Grond in de gehandicaptenzorgsector
Bekijk de presentatie van Ineke Speksnijder over onvoorwaardelijk wonen bij PRO tijdens het Symposium Veilige Grond.
-
Liefdevolle zorg met een knuffel
“Mogen we tegenwoordig nog knuffelen in de zorg?”, is de vraag van GZ-psycholoog en CCE-consulent Rita van Burgsteden.
-
Dialectische gedragstherapie helpt om vaardig om te gaan met emoties
Dialectische gedragstherapie helpt Manon (28) om beter om te gaan met spanning en grip te krijgen op haar emoties.
-
Sta en ga voor je vak: de rol van de gedragsdeskundige bij probleemgedrag
Neem de tijd om je vak als gedragsdeskundige uit te oefenen. Dat levert meer begrip op voor de cliënt, aldus Carmen van Bussel.
-
Naar een betere interactie tussen begeleiders en cliënten
Hoe kun je als begeleider beter afstemmen op de emotionele behoeften van je cliënt? Bekijk de video met Filip Morisse.
-
Omgaan met morele stress begint bij morele zelfverkenning
Wat is morele stress en hoe zorg je dat deze ‘morele stress’ je niet uitput? Zorgethicus Koen Kestens legt het uit in deze video.
-
Werkwijze bij zelfverwonding heeft meerwaarde
CCE heeft onderzoek laten doen naar de toepassing van de good practice naar zelfverwonding. Lees hier de resultaten.
-
Slaap in relatie tot probleemgedrag
Slaapdeskundige Tejo Hylkema vertelt hoe slechte slaap kan leiden tot probleemgedrag, maar ook tot nervositeit of valincidenten.
-
Filip Morisse over Hollandse Meester Anton Došen
In deze video reflecteert Filip Morisse op het gedachtegoed van 'Hollandse Meester' Anton Došen.
-
Het gesprek met de Hollandse Meesters
Bekijk hier het gesprek tussen de Hollandse Meesters over verschillende thema's in relatie tot probleemgedrag.
-
College door professor Rispens
In een college schetst professor Rispens een wetenschappelijk kader voor het gesprek met de Hollandse Meesters.
