Kennis en ervaringen uit de praktijk
20 resultaten
-
Doorbreek de keten van onmacht bij seksuele uitbuiting en mensenhandel
Hoe herstel je de verbinding met een jongere die verstrikt raakt in een web van uitbuiting? Carla Stals, coach en CCE-consulent, deelt haar ervaringen op CCE Podium.
-
Bouw samen aan emotionele ontwikkeling
Hoe voorkomen we dat kinderen uitvallen op school? Zorg dat je als team dezelfde taal spreekt en samen werkt. Bekijk het verhaal van Floor Koreman op CCE Podium.
-
Samen bouwen aan een onvoorwaardelijk thuis: Veilige Grond in de jeugdsector
Bekijk de presentatie van Ellen van Emmerik over onvoorwaardelijk wonen voor uithuisgeplaatste jongeren tijdens het Symposium Veilige Grond.
-
Praat over dilemma's bij repressie in de gesloten jeugdzorg
Repressie zorgt voor stress bij jongeren en medewerkers in de gesloten jeugdzorg. Praat met elkaar om repressie te verminderen.
-
Als gevoeligheid tot schooluitval leidt
Emma (11) krijgt paniekaanvallen waardoor ze niet meer naar school kan. Haar moeder gaat op zoek naar een geschikte plek.
-
Passende hulp en onderwijs voor snel overprikkelde Finn (13)
Na een time-out van school op een zorgboerderij en een CCE-consultatie wordt eindelijk duidelijk wat passend onderwijs is voor Finn.
-
Systemische consultatie
Robert van Hennik vertelt hoe je via een systemische consultatie weer beweging brengt in een vastlopend zorgtraject.
-
Omgaan met prikkels in de klas
Hoe organiseer je een goede prikkelbalans in de klas of groep? Bekijk de video van Sandra Stultiens over prikkelverwerking.
-
Van boosheid en burn-out tot breedgedragen plan voor Tess
Jarenlang tasten de ouders van Tess (9) in het duister: ze is anders, maar wat is er precies aan de hand? Met hulp van CCE start een zoektocht.
-
Hechten met Theraplay
Het belang van een stevige band tussen kind en verzorgers is bekend, maar vaak niet simpel realiseerbaar. Therapie bij hechting kan helpen.
-
Systeemproblematiek en angst voor afwijzing
Een symbiotische moeder-zoon relatie en manipulatie kunnen bron zijn van probleemgedrag én lichamelijke klachten.
-
Prikkelverwerking in de klas
Met de diagnose ASS en ADHD is het lastig om met een veelvoud aan prikkels die op je afkomen, bij de les te blijven in de klas.
