Deze website maakt gebruik van cookies

CCE maakt standaard gebruik van functionele en analytische cookies. Overige cookies plaatsen we alleen met jouw toestemming. Je kunt alle cookies accepteren of specifieke keuzes maken via de aangepaste instellingen

Meer informatie over cookies op deze website

Cookie instellingen

Selecteer de cookies die je wilt accepteren. Je kunt meer lezen over cookies en jouw privacy in onze statement.

Cookie opties

Cookies die noodzakelijk zijn voor het functioneren van de website.

Analytische cookies houden anoniem bezoekgegevens bij die wij gebruiken om onze website te verbeteren.

Analytische cookies die extra tracking van webstieverkeer mogelijk maken om de website te verbeteren. Denk aan het gebruik van Hotjar voor het uitvragen van feedback op onze website.

Cookies van derden, zoals Youtube, Vimeo en Springcast, die worden uitgezet op onze website. Op onze website ontsluiten wij content van deze diensten voor o.a. video’s en podcasts. Deze cookies worden gebruikt om gepersonaliseerde aanbevelingen te geven en advertenties te tonen binnen video’s.

Overslaan en naar de inhoud gaan
Homepage, logo CCE (Centrum voor Consultatie en Expertise)
Zoeken
  • Consultatie
    • Consultatie aanvragen
    • Hoe werkt een consultatie?
    • Toestemming
    • Audit Kind Gedrag
    • Jeugdzorg en Onderwijs
    • Geestelijke gezondheidszorg
    • Gehandicaptenzorg
    • Verpleging, Verzorging en Thuiszorg
  • Meerzorg
    • Hoe werkt een meerzorg-ontwikkeltraject?
  • Kennisbank
  • Onderzoek
    • Lectoraat Zorgdynamieken
    • Ethiek en kwaliteit
    • Wetenschappelijke klankbordgroep
    • CCE-panel
  • Leren & Ontwikkelen
  • Zoeken
  • Voor jou
  • Over ons
  • Nieuws
  • Werken bij
  • Veelgestelde vragen
  • Voor jou
  • Over ons
  • Nieuws
  • Werken bij
  • Veelgestelde vragen

Zoeken

32 resultaten

Filter

Sla filters over, ga naar resultaten

  • Artikel (4)
  • Blogpost (1)
  • Casus (15)
  • Contentpagina (1)
  • Onderzoek (1)
  • Publicatie (2)
  • Video (8)

  • Gehandicaptenzorg (15)
  • ggz (3)
  • Jeugdzorg (13)
  • VVT (2)

  • Afbouwen en voorkomen van vrijheidsbeperking (15) (actief)
  • Autisme (67)
  • Daginvulling en kwaliteit van leven (22)
  • Dementie (8)
  • Dynamieken in de context (10)
  • Eetproblematiek (10)
  • Emotionele ontwikkeling (11)
  • Ethiek en Morele stress (15)
  • Genetische syndromen (15)
  • Levensverhaal (20)
  • Niet-aangeboren hersenletsel (NAH) (6)
  • Passend onderwijs (13) (actief)
  • Technologie in de zorg (3)
  • Trauma en gedrag (15)
  • Veilige Grond (16)
  • Verslaving (4) (actief)
  • Zelfverwondend gedrag (18)

32 resultaten

  • 1:1 zorg bij volwassenen met een verstandelijke beperking

    Dit onderzoek geeft inzicht in de complexe praktijk van 1:1`zorg: wanneer en waarom wordt deze ingezet en wat zijn de gevolgen voor cliënten en zorgverleners.

    Onderzoek 10 november 2025
  • Bouw samen aan emotionele ontwikkeling

    Hoe voorkomen we dat kinderen uitvallen op school? Zorg dat je als team dezelfde taal spreekt en samen werkt. Bekijk het verhaal van Floor Koreman op CCE Podium.

    Video 01 oktober 2024
  • Audit Kind Gedrag

    Voor kinderen met een (zeer ernstige) verstandelijke beperking en gedragsproblemen is deelname aan regulier of speciaal onderwijs niet altijd mogelijk.

  • Van thuiszitten naar onvoorwaardelijk verder ontwikkelen

    CCE-coördinator Karin Janssen en onderzoeker Sanne Pronk gaan in gesprek over het voorkomen van uitval van jongeren in het onderwijs.

    Artikel 27 februari 2024
  • Praat over dilemma's bij repressie in de gesloten jeugdzorg

    Repressie zorgt voor stress bij jongeren en medewerkers in de gesloten jeugdzorg. Praat met elkaar om repressie te verminderen.

    Video 19 september 2023
  • Van thuis op de bank naar een passende plek op school

    Het Discovery College en de gemeente Rotterdam werken samen om thuiszittende leerlingen passend onderwijs te bieden.

    Artikel 11 mei 2023
  • Als gevoeligheid tot schooluitval leidt

    Emma (11) krijgt paniekaanvallen waardoor ze niet meer naar school kan. Haar moeder gaat op zoek naar een geschikte plek.

    Casus 23 maart 2022
  • Passende hulp en onderwijs voor snel overprikkelde Finn (13)

    Na een time-out van school op een zorgboerderij en een CCE-consultatie wordt eindelijk duidelijk wat passend onderwijs is voor Finn.

    Casus 12 januari 2022
  • Omgaan met prikkels in de klas

    Hoe organiseer je een goede prikkelbalans in de klas of groep? Bekijk de video van Sandra Stultiens over prikkelverwerking.

    Video 12 oktober 2021
  • Onvoorwaardelijke ondersteuning

    Ineke Speksnijder, orthopedagoog en CCE-consulent, legt uit wat het betekent om onvoorwaardelijke ondersteuning te organiseren.

    Video 12 oktober 2021
  • Afbouw van vrijheidsbeperkende maatregelen

    Hedde liet regelmatig heftige agressie en zelfverwonding zien. Dat had een negatieve impact had op de mensen in zijn omgeving.

    Casus 08 september 2021
  • Van boosheid en burn-out tot breedgedragen plan voor Tess

    Jarenlang tasten de ouders van Tess (9) in het duister: ze is anders, maar wat is er precies aan de hand? Met hulp van CCE start een zoektocht.

    Casus 01 juli 2021
  • 1 huidige pagina
  • 2 pagina
  • 3 pagina
  • Volgende pagina
Logo Centrum voor Consultatie en Expertise
  • About CCE
  • Agenda
  • Contact
  • Privacy en disclaimer
  • Klachtenregelingen
  • Nieuwsbrief
  • Zivver
  • Veelgestelde vragen

Sociale media kanalen

  • LinkedIn van Centrum voor Consultatie en Expertise (externe link)
  • Facebook van Centrum voor Consultatie en Expertise (externe link)
  • Vimeo van Centrum voor Consultatie en Expertise (externe link)
  • Spotify van Centrum voor Consultatie en Expertise (externe link)

© 2026 Centrum voor Consultatie en Expertise

?