Kennis en ervaringen uit de praktijk
67 resultaten
-
Blog - 'Nee, tenzij' vraagt om maatwerk
Elke maand verschijnt er een CCE blogpost op VGN.nl. Deze keer staat de 'Nee-tenzij-regeling' centraal.
-
Autisme en herstel in de ggz
Hoe leer je omgaan met autisme? Met de juiste ondersteuning en autonomie is het Paul gelukt om zijn leven weer op orde te krijgen.
-
Werken met BeeldVormingsPicto's
Maak een BeeldVormingsPicto samen met het team en krijg beter zicht op de factoren die van invloed zijn op het probleemgedrag van de cliënt.
-
Visualiseren, picto's en smiley's
Als het niet lukt om met woorden uit te drukken wat je voelt kan dat leiden tot frustratie en agressie. Soms bieden beelden uitkomst.
-
EMB, autisme en verandering
De impact van een verhuizing op een cliënt met een ernstige meervoudige beperking, ziekte van Parkinson en ASS is groot.
-
Hoe variatie bij autisme soms beter werkt
Soms zijn vaak gebruikte oplossingen bij ASS en probleemgedrag (structuur, weinig prikkels) juist niet werkend.
-
Verstandelijke beperking en zelfverwonding
Als ernstige verstandelijke beperking samengaat met autisme en zelfverwonding, is samenwerking tussen betrokkenen essentieel.
-
Culturele aspecten in relatie tot angststoornissen
De 'culturele achtergrond' van de cliënt is van invloed als het gaat om de aanpak van angststoornissen en dwanghandelingen.
-
Psycho-educatie van cliënt én team
Psycho-educatie van mensen met een lichte verstandelijke beperking kan inzicht geven in kwetsbaarheid en helpen ermee om te gaan.
-
Diagnoses en begeleidingsstijl
Soms kan herdiagnostiek leiden tot een begeleidingsstijl die beter aansluit bij de behoeften en mogelijkheden van een cliënt.
-
Neerwaartse spiraal van angst en preoccupaties
Hoe kan de negatieve spiraal van preoccupaties bij een man met een licht verstandelijke beperking en MCDD worden doorbroken?
-
Stress en zelfverwondend gedrag door overschatting
Overvraging leidt vaak tot stress en zelfverwondend gedrag. Begrip voor de oorzaak van de problematiek kan leiden tot minder afzondering.
