Kennis en ervaringen uit de praktijk

  • De Beeldvormer

    Loop je vast met probleemgedrag in je team? Met ‘de Beeldvormer’ ga je samen op zoek naar antwoorden en inzichten.

    Werkvorm

  • E-learning 'Zelfverwonding: begrijpen en interveniëren'

    Deze e-learning is voor professionals die werken voor mensen met een ernstige verstandelijke beperking en zelfverwonding.

    E-learning

  • Werkvormen bij vastgelopen situaties in de ggz

    Loop je vast met ingewikkelde behandelsituaties in de ggz? Doorbreek de patronen met deze werkvormen.

    Werkvorm

  • E-learning als teamsessie

    Bekijk de video van een team van verzorgenden dat onder leiding van een coach een e-learning module bespreekt.  

    E-learning

  • Slechtziendheid en dementie

    Slechtziendheid bij dementie kan probleemgedrag veroorzaken. Het is belangrijk daar rekening mee te houden bij de verzorging.

    E-learning

  • Dementie en onrust in de groep

    In deze e-learning worden factoren die voor onrust in de groep kunnen zorgen getoond en laten we zien hoe jij daar invloed op kunt uitoefenen.

    E-learning

  • Dementie en verstoorde prikkelverwerking

    Dementie is van invloed op veel functies in de hersenen. Ook op de wijze waarop prikkels verwerkt worden.

    E-learning

  • Dementie en een angstige persoonlijkheid

    Mensen met dementie, die altijd al een angstige persoonlijkheid hadden, ontwikkelen soms moeilijk te begrijpen probleemgedrag.

    E-learning

  • Dementie en slaapproblemen

    Een verstoorde nachtrust heeft veel invloed overdag. Zo kan een gebrek aan slaap tot ontstaan van probleemgedrag leiden.

    E-learning

  • Dementie en het levensverhaal

    Gebeurtenissen uit het leven van de cliënt zijn soms van invloed op probleemgedrag. Kennis van het levensverhaal is belangrijk.

    E-learning

  • Dementie en de relatie met de familie

    Een goede en open relatie tussen verzorgenden en familie van cliënten kan bijdragen aan vermindering van probleemgedrag.

    E-learning

  • Dementie en onvermogen tot communicatie

    Als een cliënt niet meer weet wat er gezegd wordt en geen betekenis meer kan geven aan wat hij ziet, hoe maak je dan contact?

    E-learning