Leerkrachten en intern begeleiders in het (speciaal) onderwijs krijgen te maken met verschillende kinderen, die elk hun eigen manier van omgaan met prikkels hebben. Terwijl ze wel samen in de groep moeten functioneren. Hoe organiseer je dan een goede prikkelbalans in de klas of groep?
Sandra Stultiens is gespecialiseerd in prikkelverwerking. Ze heeft veel ervaring in het speciaal onderwijs als leerkracht, intern begeleider en CCE-consulent. Daarnaast is ze autismespecialist met een eigen praktijk. Als consulent voor CCE kijkt Sandra vaak mee in de klas als er sprake is van een vastlopende situaties.
In de video 'Prikkels in de klas' vertelt Sandra over de invloed die je als leerkracht en intern begeleider hebt bij prikkelwerking in de groep of klas.
Meer over prikkelverwerking
-
Een sensorisch waardevolle omgeving
Iedereen heeft recht op een sensorisch waardevolle omgeving. Over prikkelzoekers en prikkelmijders.
-
Prikkelverwerking in de klas
Met de diagnose ASS en ADHD is het lastig om met een veelvoud aan prikkels die op je afkomen, bij de les te blijven in de klas.
-
Omgaan met gedragsproblemen in het onderwijs
CCE consulent Lucy Reitsema vertelt hoe ze met leerkrachten op zoek gaat naar verklaringen voor gedragsproblemen.
