Kennis en ervaringen uit de praktijk
74 resultaten
-
Verstandelijke beperking en zelfverwonding
Als ernstige verstandelijke beperking samengaat met autisme en zelfverwonding, is samenwerking tussen betrokkenen essentieel.
-
Culturele aspecten in relatie tot angststoornissen
De 'culturele achtergrond' van de cliënt is van invloed als het gaat om de aanpak van angststoornissen en dwanghandelingen.
-
Psycho-educatie van cliënt én team
Psycho-educatie van mensen met een lichte verstandelijke beperking kan inzicht geven in kwetsbaarheid en helpen ermee om te gaan.
-
Diagnoses en begeleidingsstijl
Soms kan herdiagnostiek leiden tot een begeleidingsstijl die beter aansluit bij de behoeften en mogelijkheden van een cliënt.
-
Neerwaartse spiraal van angst en preoccupaties
Hoe kan de negatieve spiraal van preoccupaties bij een man met een licht verstandelijke beperking en MCDD worden doorbroken?
-
Stress en zelfverwondend gedrag door overschatting
Overvraging leidt vaak tot stress en zelfverwondend gedrag. Begrip voor de oorzaak van de problematiek kan leiden tot minder afzondering.
-
Prikkels, stalking en afzondering
Wanneer een cliënt een fixatie op begeleiders heeft, er sprake lijkt van stalking, leidt dit tot problemen in het team.
-
Ordenen van de chaos
Ordening van de chaos die cliënten met autisme soms ervaren, kan de sleutel zijn tot een betere kwaliteit van leven.
-
Ordening én flexibiliteit bij autisme
Ordening bij autisme is meer dan alleen structuur aanbrengen. Het gaat er óók om dat flexibiliteit wordt aangebracht.
-
Doofheid en autisme en de rol van gentle teaching
De combinatie van doofheid en autisme bemoeilijkt communicatie en draagt bij aan het optreden van
agressieve buien.
-
Autisme en dwanghandelingen
Perspectief bij ernstige verstandelijke beperking in combinatie met autisme, dwanghandelingen en zelfverwonding.
-
Trage prikkelverwerking en zelfregulerend gedrag
De spanning die zich opbouwt als gevolg van problemen met prikkelverwerking, leidt tot agressieve ontlading.
