Kennis en ervaringen uit de praktijk

121 resultaten

  • In gesprek over prikkelzoekers en prikkelmijders

    Hoogleraar orthopedagogiek Pieter Duker neemt afscheid van autisme en ADHD en maakt onderscheid tussen prikkelzoekers en prikkelmijders.

  • De wondere wereld van dementie

    Hoe kan je een zinvolle dagbesteding geven aan dementerende ouderen? Het is een kwestie van prettige prikkels aanbieden.

  • Dementie en onvermogen tot communicatie

    Als een cliënt niet meer weet wat er gezegd wordt en geen betekenis meer kan geven aan wat hij ziet, hoe maak je dan contact?

  • Probleemgedrag bij Dementie

    In deze basismodule staat het begrijpen van probleemgedrag bij dementie centraal. Het is de eerste van twaalf modules.

  • Dementie en de fysieke omgeving

    Welke factoren zorgen ervoor dat een cliënt zich niet fijn voelt? En hoe zorg je er met kleine aanpassingen voor dat dit wel het geval is?

  • NAH en daginvulling

    Voor mensen die probleemgedrag vertonen na een beroerte loont het vaak om de wijze van dagbesteding onder de loep te nemen.

  • Resultaten onderzoek FTD

    Frontotemporale dementie (FTD) is een vorm van dementie die vaak probleemgedrag met zich meebrengt. 

  • Frontotemporale dementie

    Gedrag van mensen met FTD verschilt van mensen die andere vormen van dementie hebben. Dat heeft gevolgen voor de verzorging.

  • Doorbreek het patroon bij mensen met FTD

    FTD verschilt sterk van andere vormen van dementie. Omdat de vaak relatief jonge cliënten explosief kunnen reageren.

  • Over deprivatie en de organisatievisie

    Wanneer agressie van een cliënt leidt tot veelvuldige inzet van vrijheidsbeperkende maatregelen kan dit leiden tot ernstige deprivatie.

  • Gezien worden met ADHD en ODD

    De combinatie van ADHD en ODD maakt het leven soms niet eenvoudig. Hoe om te gaan met impulsief gedrag als begrenzing niet helpt?

  • Verstoring in de prikkelverwerking

    Wat zijn mogelijke verstoringen in de prikkelverwerking en hoe kunnen deze beter en sneller ontdekt worden?