Kennis en ervaringen uit de praktijk
98 resultaten
-
Begrijpen en meebewegen – de kern van Geweldloos Verzet
Wat is er voor nodig om Geweldloos Verzet succesvol in te zetten? Lees het tweegesprek met Katharina Visser en Hester Tilstra.
-
Emotionele ontwikkeling: inzichten toepasbaar in de ggz
Het model van emotionele ontwikkeling is goed bruikbaar om zicht te krijgen op de behoeften van een cliënt, aldus Angelique Peters.
-
Minder beheersing maakt de forensische psychiatrie veiliger
Forensische High Intensive Care vraagt om een cultuurverandering, waarin hulpverleners meer vanuit contact werken.
-
Werkvormen bij vastgelopen situaties in de ggz
Loop je vast met ingewikkelde behandelsituaties in de ggz? Doorbreek de patronen met deze werkvormen.
-
De invloed van jeugdtrauma’s en stress op probleemgedrag
Hoe kun je op een andere manier naar een persoon en zijn gedrag kijken? Omgevingsfactoren spelen een belangrijke rol.
-
Als gevoeligheid tot schooluitval leidt
Emma (11) krijgt paniekaanvallen waardoor ze niet meer naar school kan. Haar moeder gaat op zoek naar een geschikte plek.
-
We willen het niet, maar toch komt separatie nog steeds voor
Welke persoonlijkheidskenmerken van verpleegkundigen spelen een rol bij het voorkomen van agressie bij cliënten?
-
Terugval bij anorexia nervosa voorkomen
Hoe voorkom je dat cliënten met anorexia terugvallen na de behandeling? Tamara Berends en Rianne Meeusen gaan erover in gesprek.
-
Passende hulp en onderwijs voor snel overprikkelde Finn (13)
Na een time-out van school op een zorgboerderij en een CCE-consultatie wordt eindelijk duidelijk wat passend onderwijs is voor Finn.
-
Systemische consultatie
Robert van Hennik vertelt hoe je via een systemische consultatie weer beweging brengt in een vastlopend zorgtraject.
-
Omgaan met prikkels in de klas
Hoe organiseer je een goede prikkelbalans in de klas of groep? Bekijk de video van Sandra Stultiens over prikkelverwerking.
-
Aanhoudende lichamelijke klachten: Focus op de gevolgen
Bij iedere persoon met aanhoudende lichamelijke klachten speelt weer een andere combinatie van biologische, psychologische en sociale factoren.
