Kennis en ervaringen uit de praktijk
202 resultaten
-
Ronald en outsider-onderzoeker Boris
Lees hoe outsider-onderzoeker Boris kennismaakte met Ronald en de zoektocht om de juiste activiteit met Ronald te vinden.
-
Elisa en outsider-onderzoeker Annemiek
Lees hoe outsider-onderzoeker Annemiek kennismaakte met Elisa en de zoektocht naar balans tussen rust en reuring.
-
Chronische stress, de vijand van ontwikkeling
Mensen met een verstandelijke beperking zijn kwetsbaar voor stress. Lex Wijnroks vertelt hoe je deze herkent, voorkomt en vermindert.
-
Ervaringsordening via co-regulatie
Het ordenen van ervaringen gebeurt via een proces dat co-regulatie heet. Psycholoog Bianca Vugts vertelt hoe dat in de praktijk werkt.
-
Emotionele ontwikkeling en de draad tussen ouder en kind
'De draad' is een krachtige metafoor om cliënten te verbinden met hun begeleiders. Bekijk de video van orthopedagoog Gerrit Vignero.
-
Emotionele ontwikkeling: inzichten toepasbaar in de ggz
Het model van emotionele ontwikkeling is goed bruikbaar om zicht te krijgen op de behoeften van een cliënt, aldus Angelique Peters.
-
Als trauma zichtbaar wordt in gedrag
Ervaringen in het leven kunnen soms tot trauma ’s leiden. Welke invloed heeft dit op gedrag?
-
De andere kant van het Syndroom van Down
In de loop van zijn leven ervaart Jorik steeds meer problemen. Zowel hijzelf als de mensen in zijn omgeving raken steeds meer uit balans.
-
Als gevoeligheid tot schooluitval leidt
Emma (11) krijgt paniekaanvallen waardoor ze niet meer naar school kan. Haar moeder gaat op zoek naar een geschikte plek.
-
Conflicterende visies op de oorzaak van probleemgedrag
Team en ouders denken verschillend over de oorzaak van Esthers problemen. Toch lukt het om vanuit dezelfde visie te werken.
-
Passende hulp en onderwijs voor snel overprikkelde Finn (13)
Na een time-out van school op een zorgboerderij en een CCE-consultatie wordt eindelijk duidelijk wat passend onderwijs is voor Finn.
-
Van schuld en afhankelijkheid naar erkenning en regie
Hoe het model 'Bewegen bij probleemgedrag' een zorgteam loskreeg uit de schulddynamiek en de erkenningsdynamiek.
