Zoeken
23 resultaten
-
Morele stress bij zorgverleners: de eerste resultaten
Wat is morele stress, waardoor ontstaat het en wat zouden zorgverleners kunnen doen om er beter mee om te kunnen gaan? Daar doen CCE en UNO-UMCG onderzoek naar.
-
Veilige Grond - Samen bouwen aan een onvoorwaardelijk thuis
Wat bedoelt CCE met Veilige Grond? Wat observeren we? Een verkenning: wat er speelt, wat belemmert én wat helpt om een onvoorwaardelijk thuis te bieden.
-
Verkenning morele stress en morele dynamieken
Onderzoeker Floor Vinkers bespreekt de eerste bevindingen uit fase één van haar onderzoek naar morele stress bij zorgverleners.
-
Invloed van traumatische ervaringen op het gedrag van mensen met dementie
Promovendus en (neuro)psycholoog Jelte Woudsma start met het onderzoek TRAumaCare bij dEmentie.
-
Beweegredenen en impact 1-op-1 zorg bij mensen met een verstandelijke beperking
Het onderzoek naar 1-op-1 zorg richt zich o.a. op de impact ervan op de kwaliteit van leven van cliënten en op de gevolgen voor begeleiders.
-
Rapport Windesheim ‘Een ervaringsdeskundige Blik op complexe thema’s in de zorg’
Hogeschool Windesheim bekeek het CCE Onderzoekskompas vanuit een ervaringsdeskundig-perspectief. Een samenvatting.
-
Morele stress bij zorgverleners
In dit onderzoek buigt het UNO-UMCG zich in samenwerking met CCE over de uitwerking van morele stress op zorgverleners.
-
Dynamiek op de afdeling; hoe ga je daar als team mee om?
Ga aan de slag met de dynamieken tussen bewoners, teamleden én de dynamiek in de samenwerking met familie.
-
Als trauma zichtbaar wordt in gedrag
Ervaringen in het leven kunnen soms tot trauma ’s leiden. Wat de invloed hiervan is op gedrag en wat de cliënt nodig heeft, leer je in deze workshop.
-
Werkwijze bij zelfverwonding heeft meerwaarde
CCE heeft onderzoek laten doen naar de toepassing van de good practice naar zelfverwonding. Lees hier de resultaten.
-
Perspectief bij vastlopende situaties in de ggz
Met CCE-onderzoek maken we de vertaalslag naar de praktijk: hoe kun je als team anders kijken naar een situatie en deze doorbreken?
-
Omgaan met prikkels in de klas
In de workshop 'Omgaan met prikkels in de klas' leer je hoe je een goede prikkelbalans kan bieden aan leerlingen.
