Kennis en ervaringen uit de praktijk
70 resultaten
-
Als gevoeligheid tot schooluitval leidt
Emma (11) krijgt paniekaanvallen waardoor ze niet meer naar school kan. Haar moeder gaat op zoek naar een geschikte plek.
-
Passende hulp en onderwijs voor snel overprikkelde Finn (13)
Na een time-out van school op een zorgboerderij en een CCE-consultatie wordt eindelijk duidelijk wat passend onderwijs is voor Finn.
-
Omgaan met prikkels in de klas
Hoe organiseer je een goede prikkelbalans in de klas of groep? Bekijk de video van Sandra Stultiens over prikkelverwerking.
-
Aanhoudende lichamelijke klachten: Focus op de gevolgen
Bij iedere persoon met aanhoudende lichamelijke klachten speelt weer een andere combinatie van biologische, psychologische en sociale factoren.
-
Afbouw van vrijheidsbeperkende maatregelen
Hedde liet regelmatig heftige agressie en zelfverwonding zien. Dat had een negatieve impact had op de mensen in zijn omgeving.
-
Versterk de relatie tussen zorgverleners en cliënten
Hoe verstevig je de relatie tussen zorgverleners en mensen met een verstandelijke beperking? Bekijk het portret van Gijs van Gemert.
-
Kijk naar de functie van het gedrag
Bekijk het portret van Pieter Duker. 'Afscheid nemen van autisme en ADHD' is een belangrijk onderwerp voor hem.
-
Ondersteun ouders van kinderen met autisme
Bekijk het portret van Ina van Berckelaer-Onnes. In haar werk is zij betrokken bij kinderen met een ontwikkelingsstoornis.
-
Van boosheid en burn-out tot breedgedragen plan voor Tess
Jarenlang tasten de ouders van Tess (9) in het duister: ze is anders, maar wat is er precies aan de hand? Met hulp van CCE start een zoektocht.
-
De invloed van omgevingsfactoren op het gedrag van kinderen
Wat is het belang van de context in de ontwikkeling van het kind? Welke rol spelen school, gezin en buurt? Lees hoe context gedrag kan sturen en veranderen.
-
Dilemma's voor cliënt en begeleiders
Casusbeschrijving van Martin, waarin het concept van de 'centrale modus' het team nieuwe energie gaf.
-
Omgaan met gedragsproblemen in het onderwijs
CCE consulent Lucy Reitsema vertelt hoe ze met leerkrachten op zoek gaat naar verklaringen voor gedragsproblemen.
